Trumpas Rožinis
(pagal knygą “Agni Joga. Bendruomenė”)
AUM TAT SAT. AUM
Išsklaidome prietarus, neišmanymą ir baimę.
Kalame narsą, valią ir Žinias.
Bet kuris siekis šviestis yra sveikintinas.
Kiekvienas neišmanymo prietaras demaskuojamas.
Darbo žmogau, ar dega tavo sąmonėje bendradarbiavimo ir bendruomenės pagrindai?
Jei ši liepsna apšvietė tavo protą, įsisavink Mūsų Mokymo kalnų požymius.
Darbo žmogau, nepavark spręsdamas kai kurių išsireiškimų galvosūkius.
Kiekviena eilutė – aukščiausias paprastumo laipsnis.
Sveiki darbo žmonės ir ieškotojai!
AUM TAT SAT. AUM
1. Daug ką galima atleisti tiems, kas tamsoje išsaugojo Mokytojo sąvoką. Mokytojas pakelia dvasios vertenybę. Mūsų supratimas apie mokytoją panašus į tamsoje šviečiančią lempelę. Todėl Mokytojas gali būti pavadintas atsakomybės švyturiu. Mokymo saitai panašūs į gelbėjimosi virvę kalnuose. Mokytojas atsiranda nuo dvasios įžiebimo momento. Nuo to laiko Mokytojas su mokiniu neperskiriami. (60) [1]
AUM
2. Nematome Mokytojų grandinės galo ir Mokytojo pripildyta sąmonė pakylėja mokinio pasiekimus, kaip brangus, visur prasiskverbiantis aromatas. Mokinio ryšys su Mokytoju sukuria jungiamosios grandinės apsaugos grandį. Šioje apsaugoje pražysta dykumos. (60)
AUM
3. Mokytojas neša negęstančio žygdarbio liepsną. Mokymas nenutrūksta nei dėl nuovargio, nei dėl širdgėlos. Mokytojo širdis gyvena žygdarbiu. Jis neturi baimės ir žodžio „bijau“ Jo žodyne nėra. (65)
AUM
4. Kiekvienoje knygoje turi būti skyrius apie susierzinimą. Šį žvėrį būtina išvesti iš namų. Sveikinu atšiaurumą, taipogi ryžtingumą. Nurodau kaip išvyti pašaipius juokelius. Kiekvienam reikia padėti išeiti iš sunkios padėties. Reikia sustabdyti kiekvieną vulgarumo daigą. Kiekvienam reikia leisti pasakyti savo žodį ir surasti kantrybės. Tuščias paskalas apkarpyti ir prieš kiekvieną Mokytoją koneveikiantį žodį rasti dešimt žodžių. Būtent nenutylėti prieš Mokytoją paleistai strėlei. Motina ir Mokytojas – šios abi sąvokos turi būti saugojamos kiekviena knyga. Neužgesinsime Didingumo Šviesos. (78)
AUM
5. Tegul kiekviena bendruomenė laukia savo Mokytojo, nes bendruomenė ir Mokytojas sudaro du vienos kolonos galus. Netgi smulkmenose reikia prisiminti namo pamatus. Vėl prieiname prie būtinybės keisti sąmonės kokybę, tada bus lengvas perėjimas. (91)
AUM
6. Apnuodytai sąmonei neįmanoma atskirti laisvės ir suvaržymo momento. Pasiklydęs žmogus spėliojimuose kur vergovė ir kur laisvė, negali galvoti apie bendruomenę. Mokymą iškraipantis žmogus negali galvoti apie bendruomenę. Bendruomenės pagrindas – laisvas mąstymas ir Mokytojo pagarba. (98)
AUM
7. Pripažinti Mokytoją – reiškia stoti eilėn su gaisrininkais. Jei kiekvienas nuo šaltinio veršis į gaisrą be tvarkos, tai ir šaltinis be reikalo bus sutryptas.
Kaip geriau suprasti sąmonės taupumą, tai apsaugos Mokytojo supratimą. Nes Mokytojas, nes žinios, nes pasaulio evoliucija bus keliai į tolimuosius pasaulius! (98)
AUM
8. Kaip galima saugiausiai jaustis? Tik užmezgus artimiausią ryšį su Mokytoju. Tik veiksmingame bendradarbiavime ir pagarboje slypi geriausia galimybė pereiti pro pavojingas sferas. Ryšys su Mokytoju yra gyvas įsijautimas į ateitį. (187)
AUM
9. Mokytojo pagarba ir veržimasis į tolimuosius pasaulius susiję taip, kaip vaivorykštė sujungta su šviesos esme. Išmokite suprasti, koks aukštas Mokytojo suvokimas. Nubrėžkite šią ribą nuo krašto iki krašto, nuo atėjimo iki išėjimo. Žinokite, kaip jums duotas Šviesos Mokymas, ir prisiminkite sidabrinę ryšio giją. Ryšys su Mokytoju lengvas, kaip erelio sparnas, ir erelio akis žvelgia į priekį. Ką gi galite labiau vertinti, jei jūsų sąmonė atvira? Bendruomenės statyba gali padėti sutelkti mintis. Juk ne krovinių asilai, bet ereliai buvo nurodyti palyginime. Mokytojo ranka šaukia prie bendruomenės slenksčio. Ir nuo kalno Mums matosi, kur skrenda būtinybės ratas. (187)
AUM
10. Svetimas mokymas reikalauja paklusnumo, bet bendruomenė taip pripildyta galimybių, jog Vienintelė Hierarchija bus žinių laipsnis. Hierarcho niekas neskiria, bet klausantysis ir siekiantysis pažinimo tuo šį laipsnį pripažįsta. Mokytojas bus natūralus vadas. Azijoje Mokytojas yra teisėta sąvoka. Pagal Budos priesaką kiekvienas būsimasis Mokytojas ypač gerbiami. Šiame galimybės atsivėrime – visas ateities užstatas. Atmosferos prisisotinimas pakelia ateinančius pasaulio sprendimus. (215)
AUM
AUM TAT SAT. AUM
* Skliausteliuose po pastraipos nurodytas skyriaus iš „Agni Jogos. Bendruomenė“ numeris.